วันพุธที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2554

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา  และวัฒนธรรมช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจการดำรงชีวิตของมนุษย์ทั้งในฐานะปัจเจกบุคคลและการอยู่ร่วมกันเป็นสังคม  การปรับตัวตามสภาพแวดล้อม  การจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด  เข้าใจถึงการพัฒนาเปลี่ยนแปลงตามยุคสมัย  กาลเวลา  ตามเหตุปัจจัยต่าง ๆ เกิดความเข้าใจในตนเองและผู้อื่น  มีความอดทน  อดกลั้น   ยอมรับในความแตกต่างและมีคุณธรรม  สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิต  เป็นพลเมืองดีของประเทศชาติและสังคมโลก

วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2554

คุณธรรมจริยธรรม

...ยินดีต้อนรับทุกท่านสู่เว็บบล็อกเพื่อการเรียนการสอนของคุณครูโรงเรียนถาวรานุกูล จังหวัดสมุทรสงคราม...

คุณธรรมจริยธรรมคืออะไร?

...คุณธรรมเป็นสภาวะความรู้สึกในจิตใจของมนุษย์ที่เป็นไปในทางที่ถูกต้อง
...จริยธรรมเป็นพฤติกรรมหรือการแสดงออกที่ถูกต้องตามกฎเกณฑ์
...ดังนั้นคุณธรรมจริยธรรมจึงเป็นคุณสมบัติที่สำคัญและจำเป็นในการดำรงชีวิตของมนุษย์เพื่อที่จะสามารถอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมจึงจำเป็นต้องกระทำอย่างจริงจังและต่อเนื่องจนเป็นนิสัยของแต่ละบุคคล

___________________________________________________________________________

...คุณธรรมจริยธรรมกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย...
...ทำไมต้องเรียนภาษาไทย
...ภาษาไทยเกี่ยวข้องกับคุณธรรมจริยธรรอย่างไร
...จะออกแบบเนื้อหาสาระภาษาไทยให้สอดคล้องและกลมกลืนกับคุณธรรมจริยธรรมได้อย่างไร
...อุปกรณ์/เครื่องมือ/สื่อที่ใช้ในกระบวนการเรียนการสอนมีอะไรบ้าง
...วิธีการใช้/รูปแบบในการจัดการเรียนการสอนมีลักษณะเป็นอย่างไร
...เครื่องมือที่ใช้ในการวัดและประเมินผลมีอะไรบ้าง เช่น แบบสอบถาม แบบทดสอบ แบบสังเกต ฯลฯ
...แสดงผลที่ได้จากเครื่องมือวัดและประเมินผลอย่างไร

___________________________________________________________________________

วัตถุประสงค์ในการจัดการเรียนแบบผสมผสาน
...1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น
...2. เพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นหมู่คณะของผู้เรียนโดยอาศัยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
...3. เพื่อความสะดวกในการติดตามประเมินผลซึ่งผู้สอนสามารถทำได้ตลอดเวลา
...4. เพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบในงานการเรียนรู้ที่ได้รับมอบหมาย
...5. เพื่อส่งเสริมการแสดงความสามารถและความคิดเห็นต่อที่สาธารณะ
...6. เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
...7. เพื่อนำเสนอแนวการจัดการเรียนการสอนที่มีความยืดหยุ่นได้สูง
...8. เพื่อส่งเสริมผู้เกี่ยวข้องให้มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนการสอน